Sesion 3 Actividad 2 Reflexión de estrategias de aprendizaje

Aprender

En esta lección se ha permitido en lo que puedo percibir, una estrategia que está compartiendo al alumno de que vea a si mismo la forma de aprender. 

Muchas personas vienen de carreras ya concluidas, muchas otras venimos de un sistema ya escolarizado, acostumbrados a una educación direccionada, y muchas otras personas que han tomado el reto de mucho tiempo después terminar su carrera unviersitaria, siendo que vienen de un modelo educativo diferente. Pero todos tenemos una misma dirección, ser autodidacticos, ser autonómos. 

Muchos piensan que solo leyendo, muchos piensan que es la base (incluyéndome) la realidad es que el aprender a este nivel, es la enseñanza a uno mismo. Se nos dio lo fundamental para cuestionarnos, para indagar, para investigar. Aprender a aprender, no es lo de hoy, es la herramienta fundamental para nuestra carrera, es el asfalto que requerirá guías, estrategias de aprendizaje, que requerirá  una planeación. 

Mapa conceptual

S3. Actividad 2. Ser estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

https://drive.google.com/file/d/1E11SRnBSikHyp_PrVwhwq4nTnwvfrWID/view?usp=sharing

Sesion 2 Actividad 1 Reflexión de mis tipos de inteligencia

Nunca me había puesto a reflexionar a fondo de en qué aspecto soy inteligente. No es que nos eduquen diciendo que saber ciencias sea lo más inteligente o la única inteligencia, es que no nos ponemos a pensar que hay otros tipos de inteligencia. Al ver que tengo varios tipos de inteligencia fuertes, solo puedo pensar que me gustaría fortalecerlos cada uno, para tener una formación mucho mas amplia. 

Sesión 3 Actividad 1 Test de inteligencia

Sesion 2 Actividad 2 nube de palabras

El modelo educativo ofrecido por la universidad abierta y a distancia de México, ofrece al estudiante distinguidas cuestiones que pudieran parecer atractivas y anheladas por cualquiera de nosotros en nuestra etapa de adolescente. Sin embargo al analizarla, representa un verdadero reto, puesto que requiere madurez, para cumplir en tiempo y forma las evidencias solicitadas. Y hablo de madurez porque no sólo debemos cumplir como cualquier escuela, si no que a riesgo de un mal dato, podria decir que la mayoría tenemos más actividades además de la Universidad. Y la organización en los tiempos es fundamental para el logro debido de nuestras metas. También hablo por quienes (considerando el objetivo inicial e histórica de modalidad a distancia) viven lejos de recintos donde la educación se accesible para la comunidad. Este modelo ofrece al estudiante la oportunidad de desarrollar una habilidad de la investigación y atonomía en aspectos de tiempo, de aprendizaje, de organización y sobre todo del desarrollo de las Tics que serán herramientas para nuestra formación. 

Sesion 2 Actividad 1; Reglamento de estudios y Código de ética de la UNADM

Un estudiante puede reinscribirse bajo estas condiciones

I.              No adeudar más de tres asignaturas o determinado número de módulos según corresponda a cada programa educativo

II.            . Seguir la seriación establecida en el plan de estudios que estén cursando;

III.            . Que no rebase el plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios previsto en el Capítulo Tercero del presente Reglamento,

IV.           Que no se encuentre en los supuestos previstos en el artículo 61, fracciones III, IV o Fracción adicionada.

Un estudiante puede solicitar carga máxima;

Que haya cursado y acreditado, de forma regular, el total de las asignaturas o módulos de los semestres anteriores, y Fracción modificada. Que las asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma electrónica.

Un estudiante de entregar evidencias de acuerdo al artículo;

Artículo 29 Las evidencias de aprendizaje deberán ser inéditas y de la autoría de los estudiantes, a través de los instrumentos de evaluación clasificados en evidencias de conocimiento, desempeño y producto.

. Los estudiantes tendrán dos oportunidades para cursar cada asignatura o módulo, la primera se considerará ordinaria y la segunda, recursamiento.

Si no se reinscribe en tres periodos académicos consecutivos, causará baja por inactividad

El calendario académico tendrá una duración de dos periodos al año y será aprobado por el Consejo Universitario.

Décimo y décimo primero, derechos y obligaciones de los estudiantes.

I.              Conocer y cumplir el presente Reglamento y demás ordenamientos aplicables

II.            Recibir de la Universidad igualdad de oportunidades para tener acceso a una educación integral y de calidad conforme a los planes y programas de estudio

:La propiedad intelectual debe respetarse acorde al código de ética

IV. Realizar las actividades para la evaluación del aprendizaje de forma inédita, veraz y oportuna conforme a las fechas establecidas en cada planeación didáctica de las asignaturas o módulos.

Para lograrlo, se debe;  Evitar realizar acciones contrarias a los principios éticos que deben prevalecer entre los estudiantes de la Universidad